lunes, 25 de abril de 2016

400 años de la muerte de Cervantes y Shakespeare: la vida de las palabras

Un refrán dice que una imagen vale más que mil palabras. Tal vez sea cierto en algunos casos, pero también es cierto que a veces una palabra vale más que una vida. Las palabras tienen poder, tanto que pueden construir un mundo, una pareja, una relación, pueden construir el amor, y también destruirlo…

Dos hombres supieron esto con claridad hace bastantes años. Hoy conmemoramos su obra, la inmortalidad de sus palabras. William Shakespeare y Miguel de Cervantes, los más grandes escritores hasta hoy en lengua inglesa y española, nos dejaron obras que parecen más poderosas que el tiempo. Un personaje de Shakespeare, hace muchos años estuvo enfrentado a las más terribles dudas, como nosotros, ahora, hoy, y se dijo algo que aún se repite: ¿Ser, o no ser? Esa es la cuestión. Shakespeare imaginó y creó una pareja de amantes que se hacen cada vez más fuertes cuando son recordados por alguien. Casi todos en el planeta tenemos alguna idea de quiénes fueron Romeo y Julieta. Lo curioso es que Romeo y Julieta sólo eran palabras en un papel.

Cervantes imaginó un hombre quizá parecido a él mismo, un hombre que disfrutaba leer novelas en las que habían guerreros que ayudaban a los débiles y a las mujeres en problemas, que eran respetados y que respetaban, hombres caballerosos, hombres de armaduras y espadas y que andaban en caballos fuertes. Ese hombre que imaginó Cervantes, un buen día, se dio cuenta de que ya la muerte estaba cerca, así que decidió hacer lo que siempre quiso, lo que toda su vida había leído en la comodidad de su casa.

Y decidió llamarse Don Quijote de la Mancha. Y decidió amar profunda y dolorosamente a Dulcinea del Toboso. Y decidió que su caballo, flaco como la sombra de un caballo flaco, se llamaría Rocinante, el primer y más importante caballo de la historia. Y decidió que tendría compañía, convenció a su vecino Sancho Panza de ir a buscar aventuras, de ir a hacer que el mundo fuera un lugar mejor, un lugar más bello.

De ese hombre, de Don Quijote de la Mancha, se dice que enloqueció, que olvidó que en realidad se llamaba Alonso Quijada, que la mujer que amaba era una vecina pobre y fea, como él. Que su vecino era un gordo pobre y feo, además ignorante, que su caballo era viejo y muy flaco, que en realidad él era un viejo loco.

Pero 400 años después en todo el mundo la gente sigue leyendo la historia bellísima de un hombre que se atrevió a hacer lo que todos deseamos en algún lugar del corazón, y no nos atrevemos: salió a tomar el mundo tal como es, con su belleza y su injusticia, para hacerlo un lugar mejor, un lugar en el que todos pudiéramos vivir. El tiempo parece demostrar que lo logró: él mismo, Don Quijote de la Mancha, nos demuestra con su existencia de más 400 años que las palabras son el mundo.  



* Celebración Día del Idioma, 2016. 
I. E. La Popa: Daniel Moreno L.

viernes, 8 de abril de 2016

Evolución de la escritura
La escritura tuvo un proceso muy importante en la historia de las antiguas civilizaciones, lo cual permitió conocer los estilos de vida de un pueblo.  Cuyas evidencias se encuentran plasmadas en cavernas o rocas conocidas como  pintura rupestre haciendo referencia a las actividades humanas y las figuras de animales.  Por esta razón es importante conservar la escritura tradicional pero permitiendo su evolución digital (Las TI).
La era digital en la escritura como lo he dicho anteriormente tiene su lado positivo y negativo, esta afirmación la sustento porque la  educación de la década de los setenta, ochenta y parte de los noventa se realizaba, con los elementos que eran el tablero de color verde y las tizas blanca y roja (para resaltar los errores) igual era para los alumnos sus lapicero azul (para los párrafos) y el rojo (para títulos y señalar los errores de ortografía).
Los trabajos se realizaban a mano en hojas tamaño carta, los estudiantes pudientes utilizaban la máquina de escribir brothers que era la más accesible, para una familia de la clase media, otra actividad era hacer las famosas carteleras, el material utilizado era la cartulina y finalmente las exposiciones. Estas actividades se realizaban con el apoyo de libros lo cual era necesario asistir a las bibliotecas.
Los estudiantes de las décadas antes mencionadas se puede decir que asimilaron más sobre los temas tratados en la primaria, secundaria y la superior las carreras profesionales, porque los trabajos se realizaban a conciencia sin el famoso con control c y control v, que es lo que sucede actualmente.
Con lo anterior mencionado quiero expresar que la evolución de la escritura en la actualidad, de cierto modo ha afectado el proceso de aprendizaje de la comunidad estudiantil al desarrollar sus actividades su herramienta de consulta es el  internet. Por lo tanto no  analizan los temas, no los  transcriben al  papel esto ocasiona la pereza mental por ende la escritura es pésima.
En algunos colegios ya no es permitido utilizar el internet para realizar las tareas se pretende recuperar la cultura de asistir a las bibliotecas ya que estas también han evolucionado. Las TIC (Las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones), de cierto modo se culturiza a los usuarios para hacer un buen manejo de estas en sus actividades escolares.
Como las tecnologías seguirán evolucionando es conveniente  que la comunidad en general pensando en lo procomún, sea preparada para hacer un buen uso de las tecnologías y  procesar toda la información que se encuentra en el internet para seleccionar la más adecuada ya que en los navegadores se encuentra infinidad de información.
La evolución de la escritura seguirá avanzado a   futuro como será no lo sabemos, es como cuando surgió la imprenta móvil que revoluciono al mundo, al realizar la impresión de libros más rápidos y grandes cantidades lo cual  fue un estímulo para la fabricación de papel. 
Aspectos positivos de las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones:
*      Fomentar la cultura de cero papeles en las entidades.
*      Permite las comunicaciones a nivel mundial, por medio de las redes sociales.
*      Educación virtual.
*      Inmaterialidad (digitalización) almacenamiento de grandes cantidades de información en dispositivos físicos de pequeño tamaño (CD, memoria USB).
*      Desarrollo de habilidades digitales.
Aspectos negativos de las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones:
*      Exceso de información.
*      Facilidad para el plagio y fraude.
*      Perder el control.
*      Ser autómatas.
*      Distractor en el trabajo y en la escuela.

pasrografico.blogspot.com           
es.slideshare.net/.../18-aspectos-negativos-y-positivos-del-uso-de-las-tics




LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA SOCIEDAD ACTUAL

Al estar la sociedad enfrentada a un emergente cambio tecnológico, se debe pensar antes de introducirlas en ella, en un cambio de mentalidad y de aprendizaje en las personas,  de nada servirá implementar nuevas tecnologías si no creamos una cultura digital, si se logra generar un cambio en la cultura que ya tenemos lograremos grandes transformaciones en la sociedad.

De acuerdo a lo anterior quiero resaltar el papel tan importante que juega la educación en ese cambio, y dentro de esta tienen gran influencia los medios de comunicación, ya que estos le ofrecen a la sociedad infinidad de contenidos e información que va generando en ella determinados hábitos y formas de pensar. En una de las lecturas que realice: La comunicación y el flujo de información en la sociedad contemporánea mencionan: “En una sociedad tecnológica, los medios de comunicación son el aparato de control de estas élites. El desarrollo de los medios, abarca hoy la presencia de la actividad económica como soporte al flujo de contenidos. La información en la sociedad contemporánea es una mercancía, por tanto se articula como un bien de consumo que ejerce determinados niveles de control.” (Medina, 2002, párr. 3), considero que estos han ido perdido la calidad en la información y contenidos que presentan y ofrecen a la sociedad, por ese afán de ser los que más audiencia registran, en el caso de la televisión o los que más venden como la presa, en ocasiones la información no está siendo utilizada para generar conocimiento, sino como dice el texto es una mercancía a ver quién es que más vende.

Una de las características de los medios modernos de comunicación es: “Se les atribuye la capacidad de moldear la opinión pública y de volcar a las masas hacia casi todo punto de vista que desee la persona comunicante”, (Medina, 2002, párr. 22), para mí un claro ejemplo de esto, se vio en la última elección presidencial, uno de los aspirantes iba punteando las encuestas, era un firme candidato a ganar la presidencia,  pero por un escándalo que se anunció en los noticieros ejerció gran influencia en la decisión de muchos colombianos que en los últimos días, cambiaron de pensar sobre quien debía ser el presiente y por quien votar; sin querer hablar de política o de quien debería haber sido o no el presidente, estamos en un país, donde en especial la televisión influencia mucho en las personas, no se toman el tiempo de analizar la información y contenidos que estos ofrecen, pasan entero y la opinión que se genera es subjetiva y no objetiva; Manuel Castells nos hablaba en el vídeo de: “la comunicación y el poder”, cómo se utilizan los medios de comunicación para influir en las emociones de las personas de acuerdo a los determinados intereses, lo que interviene notablemente en las decisiones que se toman.


Los medios de comunicación tienen una responsabilidad grande en cuanto que son el canal por el cual se obtiene información, se procesa y se comunica; aunque no quiero decir que estos sean malos, por el contrario son una herramienta que nos permite estar informados de los sucesos que ocurren, si considero que deben mejorar en cuanto a la información que transmiten, sea a través de la Internet, periódicos, la televisión o la radio, ellos son los encargados de buscar e interpretar la información a lo largo del proceso de la comunicación, por lo tanto los datos que ofrecen deben precisos y veraces, generar un conocimiento y contribuir a un cambio en la  sociedad.

Medina. Y, (Mayo de 2002),  La comunicación y el flujo de información en la sociedad contemporánea, recuperado 6 de abril 2016, de: http://www.ull.es/publicaciones/latina/2002/latina50mayo/5001medina03.htm

Radio Televisión Española (RTVE),  17 de junio 2013, El Mundo según Manuel Castell, https://www.youtube.com/watch?v=fUodIfrX6UE

La Escritura y su Gran Salto a la Era Digital


La Escritura y su Gran Salto a la Era Digital

la escritura ha cambiado, dado el auge de las nuevas tecnologías y su influencia en la información, que entre otros, genera cierto desplazamiento del libro, el cual ahora se apoya en un nuevo soporte y con ello, un nuevo elemento para el acto de leer y escribir. La pantalla del computador se impone gradualmente a la hoja de papel con ciertas aplicaciones notablemente interactivas, es indiscutible que estamos ante cambios radicales en la producción, circulación y consumo de la información. La televisión, la computadora, el fax, la telefonía celular, el CD –ROM y otros dispositivos informáticos y electrónicos instauran nuevas formas de comunicación que implican transformaciones en todos los sectores de la Sociedad, incluida en ello la promoción de la lectura y la escritura, se debe decir que hoy se lee y se escribe mas, ya que somos obligados hacerlo, aunque esto no lo percibimos por la gran necesidad que tenemos de comunicarnos e informar, pero no se puede negar que vivimos esclavos a nuestros dispositivos móviles. 
Es una realidad que no podemos ocultar, estamos en una sociedad que produce, difunde y hasta se alimenta de información, lo que hace que todo evolucione de una manera nunca antes vista, gracias a la velocidad con la que las nuevas tecnologías se abren paso, de un momento a otro todo cambia muy rápido y lo que ayer era útil hoy es obsoleto, es por este motivo que la escritura ha cambiado su esencia. 
En un foro de estudiantes se planteo la pregunta sobre si había cambiado la escritura o solo el formato, y las respuestas se compartieron y el maestro argumento lo siguiente:
Hay estudios sobre las diferencias entre la escritura a mano y la escritura en teclados, y hay serias diferencias. Pongo un ejemplo sencillo, de mi experiencia propia. Cuando escribo en teclado soy mucho más fluido, lo hago más rápido, porque puedo volver y borrar fácilmente, o puedo cortar un par de líneas y dejarlas en otro lugar para un nuevo texto. Cuando escribo a mano me tardo mucho más tiempo porque no me gustan los tachones, ni borrar, entonces mi proceso mental es más detenido, más complejo si se quiere... cuando escribo, poemas sobre todo, en teclado, hago muchos cambios y correcciones. Cuando los escribo en papel, luego, en la revisión final, hay pocos cambios, quizá haya más seguridad o mayor respeto por ese primer momento de la producción, no sé...
¿Que piensas tu? ¿Qué ha cambiado, la escritura o el formato?; Hay quienes ven con ojos positivos este gran cambio, pero ¿Qué ha cambiado hoy?;Lo cierto es que cuando el formato se impone como una nueva necesidad en tantos aspectos de la cotidianidad, el proceso mismo de producción cambia.
Para Aristóteles la escritura está subordinada a la lengua hablada. Los sonidos expresados por la voz son los símbolos de los estados del alma y las palabras escritas son los símbolos de las palabras emitidas con la voz.
Finalmente la escritura es muy importante en esta Sociedad y lo será en las Sociedades del Futuro, así como lo fue en las Sociedades pasadas.

Las TIC´s, una posibilidad de creación y discusión del saber y del conocimiento, de contenidos culturales y académicos.



Las TIC´s, actualmente nos brindan herramientas para acceder a una educación autónoma, que nos da la opción de elegir y comparar los contenidos que deseamos aprender, no solo en nuestro país, también en otros lugares del mundo que han aumentado su oferta académica y el intercambio cultural, gracias a estas herramientas.
Gracias a las TIC´s podemos hablar e intercambiar contenidos, experiencias, opiniones, sobre temas específicos, de esta manera logramos estar conectados con personas que pueden aportar algo a nuestro conocimiento.
De la misma forma observamos que actualmente los métodos convencionales en la educación, muchas veces no aprovechan las herramientas que ofrecen las Tics, sin embargo nosotros tenemos la metodología virtual y en base al aprovechamiento de estas, lograremos un aprendizaje significativo, sin embargo este aprendizaje autónomo aunque tiene varias herramientas que proporciona las Tics, también requiere compromiso, y verificación de las fuentes en el caso del internet, de donde tomamos la información, de igual manera todos los contenidos educativos no tienen la misma calidad, por ello dependemos de la lectura y del criterio que tiene cada uno para elegir los contenidos más apropiados.
Esto implica que para la educación virtual las Tics, son un insumo muy importante, por ello los tutores y educadores deben actualizarse de manera regular en cuanto al uso y las aplicaciones que actualmente ofrece la red, también los contenidos académicos cambian de la educación virtual a la presencial, por ello se debe aplicar un método de estudio, que permita que los estudiantes tengan una motivación intrínseca por el autoaprendizaje, y a la vez, un sentido de responsabilidad para aprovechar estas herramientas y sacarles el máximo provecho.
A nivel educativo también encontramos que las Tics, brinda habilidades para aprender, por ejemplo, las aplicaciones que día a día surgen para cosas tan mínimas como tomar el ritmo cardiaco, traductores en línea, edición de fotografías, idiomas, etc. que hacen que cada vez dependamos más de estas herramientas.
A nivel cultural la interacción social también juega un papel fundamental, tanto para la dimensión académica como para la dimensión social, dependemos de herramientas que permitan chatear, realizar videoconferencias o video llamadas, con personas que están ubicadas en lugares remotos, que muchas veces no hemos visitado físicamente, pero que gracias a la información que nos suministra la red, conocemos como si ya hubiéramos visitado esos lugares.
Sin embargo, así como tiene ventajas el uso de las Tics tanto a nivel social como educativo, también encontramos amenazas que pueden perjudicar el uso de estas herramientas, en el caso académico, el aprendizaje puede ser superficial y por ende de mala calidad, ello se debe a que por ejemplo en la lectura de un libro, que se debe abordar completo, muchas personas encuentran” atajos” como resúmenes, sinopsis, que no aportan lo mismo que la lectura del libro completo, y lo mismo se aplica a diversos temas; en la web encontramos respuestas para prácticamente todo, sin embargo estamos dejando de lado la reflexión personal y al análisis que se debe hacer de la información. De igual manera pueden aparecer diversos distractores para el proceso educativo, por ejemplo, Facebook, Instagram. etc.
A nivel social, puede ocasionar apatía y aislamiento porque se excede el uso de estas herramientas, es así como las personas pierden el interés por conocer e interactuar con otras personas, haciéndolos más vulnerables. Sin embargo, para ello es necesario el acompañamiento del entorno para que estas herramientas aporten de manera significativa a nuestra vida.
En conclusión, las Tics, aportan conocimiento y habilidades, sin embargo debemos hacer un uso responsable de estas herramientas.