La escritura en la actualidad… ¿Cohesiva o Coherente o simples garabatos?
Siempre escuche “debes aprender a leer y
escribir, porque eso te va a servir en la vida”, mi mama respiraba esa frase y
sin darme cuenta un día me vi a mis misma repitiéndole la frasecita a mi hijo
Leonardo (sonrisa boba se dibuja en mi rostro al recordar). Pero esta vez quiero
que sea distinto, no solo quiero que mi hijo aprenda a garabatear en las hojas,
deseo que utilice la palabra escrita como fuente de liberación para sus emociones
y la alimente con la lectura sumada a su gran imaginación; que sea como un
“gusalagupagus” que vive en la realidad pero se alimenta de las fantasías
heroicas de sus héroes personales, basados en su travesuras, en su aprendizaje,
en sus caidas y en sus trofeos ganados contra papá, más que en lo que la
sociedad dice que está bien.
Escribir es la manera de gritar sin hablar y
hacerse escuchar sin levantar la voz, las letras de hoy están más vivas que
nunca, son poesía, son relatos, son recursos, son… la forma de expresión más
pura y simple del ser humano reprimido que cree no poseer posibilidades.
Las nuevas tecnologías de la comunicación trajeron
consigo la apertura mental, dialéctica, social, cultural y sensorial que solo
aquellos con deseos de expresión pueden saborear, aprovechar y multiplicar. La
realidad de lo que somos está siendo transformada de sus bases y nos empuja a
los límites que antes considerábamos inalcanzables y esto es posible solo para
quienes están alerta;
“(…) Es fácil advertir cómo cada vez que surge una nueva
tecnología comunicacional (como la palabra, el libro impreso o las Tics) no
sólo se aumenta la accesibilidad de los sujetos a la información, sino que
además se demandan nuevas capacidades en los sujetos relacionadas con la
apropiación de los nuevos códigos que la tecnología proyecta Estas
consideraciones han sido objeto de análisis de numerosos autores, desde Ong a
Olson, hasta McLuhan y De Kerckhove, que han venido investigado el impacto de
las diferentes tecnologías tanto en lo que se refiere a la estructura, como al
contenido de nuestras mentes” (La Revolución Cognitiva en la Sociedad Actual. Hernández María
J y González Margarita)
Pero no mentiré para
escribir bien hay que leer, hay que literalmente “devorar” escritos, lo que
gracias a esta apertura hoy para mi hijo es mucho más fácil de lo que fue para
mí, mi amor por la lectura y la escritura nació en las bibliotecas (al igual
que mis alergias), eso era polvo, libros
sin atractivo y más libros y más polvo o por lo menos así lo veía yo que no
siempre iba de buena gana.
Hoy la literatura de los
grandes escritores, los cuentos ilustrados y la realidad mágica que viene con
cada libro está al alcance de un link, al igual que la expresión de tu propio
ser está a la distancia de un clic, de una pared o porque no de una hoja de
papel. Para aquellos nacidos en la era tecnológica los medios son su
naturalidad, aprenden a escribir encriptando sus ideas en códigos binarios que
les permiten mantener su individualidad y anonimidad de ser su deseo.
La nueva generación levantó
la voz para hacer cambios significativos y dejar una huella visible y latente
en la historia, la escritura ha perdido su cohesión, ya no se utilizan las
conectores textuales, los pronombres y creo que ni siquiera saben lo que es un
verbo en tiempo pretérito perfecto, mientras que por otro lado se abrazaron a
la naturalidad y libertad que les brinda la coherencia textual… Un texto es coherente cuando nosotros, sus
receptores, somos capaces de darle un sentido” (Diap.
3) *NM2 (2° medio). Lengua castellana y comunicación.
Comunicación escrita expositiva. (Diap. 16) y esto mis amigos lectores es lo que significa escribir en medio de la andanada
de nuevas tecnologías que acompañan nuestra evolución.
Hablamos, vivimos y respiramos en tecnología y utilizamos las redes
sociales para acercarnos a aquellos que están lejos y para esto nos
“inventamos” todo lenguaje que se venga a la mente, todos tenemos ese grupito
de Whatsapp o ese seguidor en Twitter a quien amamos leer, y estoy segura que más
allá de lo que coloca lo leemos por lo que comunica y del como lo comunica.
María Helena Vanegas
en su Tesis “La Escritura y las Redes Sociales”, presentada en el 2014, nos
brinda una visión quizá ignorada a propósito por quienes defienden lo
tradicional.
“De alguna manera,
las redes sociales han contribuido al incremento del uso de la escritura por
parte de los usuarios, convirtiéndose en una de las principales formas de
transmisión de información, de conocimientos, de experiencias personales,
sentimientos, opiniones y gustos. Sin embargo, este tipo de escritura digital
ha generado una serie de modificaciones gramaticales debido a su carácter
informal y a la inmediatez, que conlleva a la producción de discursos escritos
menos elaborados y alejados de las normas formales” (Pág. 16)
Y debemos ser
conscientes… señores “Vivimos
en una cultura mass-mediática. La sociedad es mass-mediática. En sentido
genérico: la sociedad, los discursos, conductas, actitudes, creencias, valores,
maneras de hablar, modas, todo lo que se consume, absorbe está tocado por la
mass- mediática no sólo como medio de comunicación sino más que eso. Es una
cultura no analizable sólo por la vía de ver televisión, leer la prensa, oír la
radio. Todo es ingresado a las claves gramaticales de la cultura mediática y
trasformado en lo que la gente ve, lee, percibe, consume. La mediática es
lectura semiótica, lenguaje, discurso, vida cotidiana, etc. Asumida en términos
de estilo, sensibilidad, modos de ver el mundo” (Gabriel
Ugas La Ignorancia Educada. Pág.113)
Entonces,
es urgente reconocer cómo la lectura y escritura se desarrolla actualmente. Es
necesario delinear los dispositivos que están transformando los modos de leer y
escribir.
… “Hoy nos enfrentamos
a cambios radicales en las formas de aprender. La cultura informática nos
impacta de manera inmediata. La lectura y la escritura abandonan los viejos
esquemas y conceptos basados en nociones como linealidad, centro, orden, etc.
para dar pasó a la multilinealidad, nodos, nexos y redes como lo requerido para
el procesamiento y transmisión de la información. Está entre nosotros una nueva
racionalidad, un nuevo tipo de memoria y un nuevo modo de reproducción de las
representaciones. Las redes neuronales se están cargando de nuevos engramas
cognitivos para conocer y explicarse el mundo. Pensamiento, lenguaje y conducta
tienen un hoy que no espera un mañana para realizarse”. (Ugas 1997:114)
Lista de Referencias Bibliográficas:
María Helena Vanegas en su Tesis “La Escritura y las Redes Socialeshttp://repository.ut.edu.co/bitstream/001/1166/1/RIUT-BHA-spa-2014-La%20escritura%20y%20las%20redes%20sociales.pdf
La escritura: desarrollo de un
proceso, por Elba Bruno de Castelli y Rebeca Beke*
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